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    落英繽紛,大美四月——記實驗中學體音美微教研活動

    發布時間:2018-05-07 15:42:00   來源:    瀏覽:

      四月,春花爛漫,落英繽紛。實驗中學體音美微教研組第二次大教研活動開展的風風火火,組內每個成員都參與到其中,討論、收獲、成長,在這一個月的時間里,勞累但很充實,感受了,經歷了,收獲頗多;顒拥拈_展對提高教師的發展和成長起著不可磨滅的作用。

      這次活動主講人是我校美術老師段真珍,講課內容為《幾何形體的聯想》。

      從她開始準備這節課到講課完畢,每周一次的集體教研,大家都把自己在教學方面的經驗毫無保留地分享給她,針對她的這節課各抒己見,暢所欲言,每周二的教研活時間都是嚴謹高效的,從中體現了體音美微這個大集體的團結與智慧。

      4月20日,段真珍老師在八7班上了《幾何形體的聯想》一課,不論從教學內容的安排和教學環節的設計,還是她的整體教態和教學語言的組織上都有了很大進步,都有了一個優秀教師應具有的素質?梢,只要工作中我們做一個有心人,我們的成長是很快的。

      課堂中,她用了不同的教法來引導學生掌握所學知識點,由淺入深,循序漸進,從作品賞析到靜物講解,再到分析、觀察、思考、聯想、動手、創作,讓我們感到思路清晰,基本功扎實,在老師的引導下,以學生為主體,讓學生說,讓學生做,讓學生自己發現問題,自己解決問題。師生互動,讓學生在參與活動中更多的體驗,感受,而后讓學生帶著愉悅的體會去聯想、去大膽表現創作。很好的體現了學生學習的主動性。

      展示學生的作品。

      組內全體老師認真聽講、虛心學習,在收獲中成長,在成長中收獲。

      議課是成長的必要環節,組內每一位老師都毫無保留地提出了自己最真誠的建議。

      教研活動的開展為我們提供了更多學習和表現的機會,尤其為年輕教師營造了很好的一個成長環境,促進了我們更深層次的教學反思,讓我們對教學上所運用的教育理念、方式、方法等方面都有了更深刻的理解,促進了我們教師的專業成長。我想在我們所有老師的共同努力下,我們的教研活動將開展的更加有聲有色。

     


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