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    市實驗中學:雙千雙扶助力脫貧攻堅

    發布時間:2018-06-20 12:13:26   來源:    瀏覽:

     

    文章來源 實驗中學  作者 蘇海玲

     

    師生手拉手,家校心連心”。市教育局“雙千雙扶”活動啟動后,市實驗中學立即行動,一直行走在扶貧攻堅道路上!日前,該校黨員干部、黨員教師主動參與,帶頭參與,做出表率,端午節之際,他們帶上心意,帶上精神食糧走進經濟貧困學生家中,開展了大家訪活動,落實資助政策,開展“送智上門”,為貧困家庭發展產業提供智力支持。

      該校深入調查研究,摸清學生情況,每位幫扶黨員教師,詳細記錄每位幫扶學生的思想品行、學習狀況、性格心理、愛好特長、家庭情況等基本信息,形成一人一檔。

    王永利校長一組和家長悉心交流,耐心講解,詳細詢問。一份捐贈,一份愛心,全社會都在關注貧寒學子,讓我們共同用我們的雙手撐起愛的綠蔭。ㄍ跤览iL組)

    郭書記一組深入淺出地向家長廣泛宣傳“兩免一補”、“貧困學生生活補助”等教育民生工程與惠民政策,確保教育民生工程與政策深入人心。(郭戰軍書記組)

    圍繞解決學生思想認識、學業成績等問題,提出切合實際的幫扶目標,制定行之有效的幫扶措施,明確詳細有序的節點計劃,認真填寫“雙千雙扶”活動情況登記表,保證活動取得實效。

    扶貧先扶志、扶貧必扶智,志是志氣,“扶能自強”。“志不強者智不達”,扶貧首先要通過扶思想、扶觀念、扶信心,幫助困難群眾在思想上“脫貧”,從而從源頭解決“意識貧困”問題。只有志氣樹起來,脫貧致富的干勁和辦法才能跟上來,也才能從“要我脫貧”變為“我要脫貧”、從旁觀者變為參與者、從“輸血”變“造血”,真正激發出持久的脫貧致富內生動力。

    教育扶貧是一項復雜的系統工程,也是一項長久的惠民工程。正如王永利校長所說:“扶貧幫困關系到千家萬戶,關系到寒門學子的未來,關系到和諧社會的創建,我們教育人任重而道遠。”作為學校、作為校長、作為教師理應立足本職,立足本真,育人育心,扶志扶智,真情真行,工作中解放思想,創新思路,敢于擔當,樂于奉獻。

    我也說說心里話,感謝你們的關心和幫助,我也表個態,未來我和孩子一起努力,必須的。

    從群眾中來到群眾中去”,李校長一直都是關愛貧困學生的典范。他們一組是第一批出發進行宣傳和解讀教育扶貧政策的,向你們學習!

    有一種關系叫做始終割舍不下。今天,我們來了,姚素琴校長組帶來了學校對貧困家庭的思念和關心,帶來了對貧困家庭所能給予的面對挫折的精神力量,前方的困難啊,我們一起來面對……

    一箱粽子,祝你端午安康,兩箱特侖蘇,飽含濃濃情義,我們和你們永遠心連心,手牽手。(周吉純書記組,原麥玲主席組,王艷艷主任組)

    “水不激不躍,人不激不奮”,給你講講身邊人,身邊事,實踐證明幸福都是奮斗出來的!一定要相信:只要自己干,政府幫,才能脫貧致富奔小康。ü駟⒅魅谓M,李中禮主任組)

    講一些勵志故事,給予你鼓勵和勇氣!在國家扶貧政策的幫扶下,擼起袖子加油干,脫貧致富奔小康。(王桂蘭校長組)

    寫下來,放心間,黨的恩情大于天!聊聊天,取取經,實中情誼暖心田。

    留個影,我們也是相親相愛一家人!

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                                                編輯 木子

     


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