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    初中英語九年級第四次青年教師培訓——難說再見

    發布時間:2017-12-29 11:50:03   來源:    瀏覽:

     

      2017年12月8日,嚴冬的早晨寒風瑟瑟,但卻阻擋不了年輕姑娘們求知的步伐。早上八點,九年級英語青年教師準時相聚在濟源市實驗中學綜合樓四樓錄播室,在李珍霞導師和孔雙婷班主任的帶領下開始了本學期九年級最后一次青年教師培訓。

    本次培訓分為五個環節,分別是:聽前說課、現場授課、評課研討、導師講座和結業典禮。

      異于往常,老師們本次聽課都格外認真,研討過程也都倍感珍惜,生怕辜負了這有限的時光。

     

      第一個環節是說課。在大家各自準備時,集美貌與智慧于一身的張舒娜老師自告奮勇,主動擔起授課的重任,與來自濟瀆路學校的李珍霞導師就九年級Unit 10 You're supposed to shake hands. Section A1a-2c進行同課異構。

    首先由張舒娜老師對自己的環節安排和設計意圖進行解說。

    各位老師也在認真的聽,生怕遺漏掉任何一個環節。

    說課完畢,其他青年教師就本節課的設計進行交流討論,并提出建設性的意見和建議。

     

    和藹可親的李珍霞導師親自上陣,與班長一起幫助張老師修改課件。

    多么友愛的大家庭,多么溫馨的場面。

      首先由張舒娜老師進行授課。作為一名由語文轉英語并直接上初三的青年教師,張舒娜老師課堂準備充分,教學設計環環緊扣,教態大方、陽光自信,課堂上善于引導,給我們呈現了一節精彩的聽說課。

    張老師陽光自信,神采飛揚!

    學生聽得認真,積極思考。

    老師細心輔導,認真講解。

    學生積極討論。

    踴躍發言。

    一節課下來,學生收獲滿滿。

      第三節,李珍霞導師為各位青年教師展示了一節示范課。課堂上,李老師循循善誘、和藹可親。她那清晰的教學思路,緊湊的教學環節,精妙的教學設計都讓青年教師深深折服。

     

    初見學生,相互問候。

      在新課導入時,李老師的方法新穎獨特,充分聯系實際讓學生學習起來毫不費力,發揮了學生的主動性。同時也在告訴青年教師,英語學習:用中學,學中用。

    師生互動,那親切的笑容,讓每個學生都有了發言的沖動。

    課堂上,學生積極討論。

    隨時關注學生的學情,充分體現了學生的主體地位。

    班主任孔老師即使生病也在認真聽課。

    一節課下來,老師教的用心,學生學的認真,收獲頗豐。

    作為青年教師,我們收獲滿滿,受益匪淺。

      聽完兩節精彩的聽說課,我們便進入了評課研討環節。

    張舒娜老師對自己的課做了總結與反思。

    班長賀艷蕾老師談談自己從兩節課中所獲得的收獲

    導師李珍霞老師做了總結點評

    導師杜八一老師對兩節聽說課做了全面細致的點評。

      研討完畢,兩位導師諄諄教導,青年教師虛心受教。

      為了督促青年教師,導師杜八一老師提出了幾點建議:

    1.備課時不要只備知識點,語法點。要多借助參考書,打開自己的思路,不要為了考試而教英語。

    2.要多關注學生語言習得的過程,讓學生活學英語,學活英語,并且將英語學活。

    3.作為一名教師,要提升自己的教學策略。將自己的課堂變得生動有趣,并且注重培養學生的英語學科課程素養:語言能力、思維品質。讓學生在實踐中,在快樂中學習。

      為了青年教師能夠快速成長,導師李珍霞也對青年教師提出了以下建議:

    1.堅持練習英語口語,流利純正的口語是一個英語教師所應該具有的基本素養。

    2.練習書寫,字如其人,英語亦如此。

    3.練習板書,每周至少精心設計一節課的板書。

    4.熟讀課標,認真研究課標。作為老師,我們要知道:學生要學什么,自己應該教什么。

    5.青年教師要多俯下身來學習?梢酝ㄟ^記錄自己的教學案例,寫教學反思,參與教研活動和拍課堂實錄等途徑來提升自己。

     

      我們親愛的班主任,孔雙婷老師,盡管感冒嚴重,盡管受鼻炎折磨,哪怕戴著口罩,她依舊選擇和我們待在一起,因為她對我們有太多的希冀,她在我們身上有太多的寄托,同時她知道我們對她有太多的不舍。即將結束,她放心不下我們,唯道一句:希望大家越來越好!

    為導師鼓掌,為班主任鼓掌,為自己鼓掌!

      首先,進修學校校長對過去三年培訓進行總結,對大家的工作予以肯定,并對今后培訓提出了建設性的意見,希望能對青年教師培訓有切實有效的幫助。

    其次,為優秀學員頒獎!向優秀致敬,向優秀學習!

    然后,九年級英語優秀學員賀艷蕾老師發言:她分享了很多培訓的收獲,但更多的是感恩。感謝爽快而溫柔的孔雙婷老師;感謝淵博儒雅的杜八一老師;感謝暖心而又溫柔的李珍霞老師,感謝你們對我們傾囊相授;感謝你們對我們的培養!

    感恩導師,感恩班主任,感恩成長的自己!

    九年級英語導師代表李珍霞老師跟我們分享了感恩與責任。正如李老師所說,我們的導師們真正做到了成人達己成己為人。她感恩青年教師們每一次的陪伴,而作為青年教師的我們又何嘗不感謝導師們每一次的教誨與指導?感謝你們!

    常亞歌主任提到教育是一個慢過程,急不得。他旁征博引,循循善誘的告訴教師們:不僅要會上課,上好課,也要教會學生考試的能力,但更重要的是懂教育,做教育。

      為期兩年的青年教師培訓已經落下帷幕,九年級的青年教師們也已經別離,告別這兩年來一起研討的摯友,告別相聚短暫卻留給我們一生財富的恩師,想說的有太多太多!但無論在哪里,我們都是濟源市初中英語教師隊伍的一份子,我們都要為濟源市初中英語教育貢獻自己的一份力量,我們永遠都是一個整體!

      老師們,愿我們在未來的教學中都能綻放出自己獨特的魅力;愿我們以夢為馬不負韶華,在彼此的工作崗位上熠熠生輝!

     


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