<th id="5sttv"></th>

<th id="5sttv"></th>
    <em id="5sttv"></em><em id="5sttv"></em>
    <tbody id="5sttv"></tbody>

    <rp id="5sttv"><object id="5sttv"><blockquote id="5sttv"></blockquote></object></rp>
    當前位置:首頁 > 課程教學 > 學習培訓 > 正文

    專業成長,我們需要更用心 ——段林艷名師工作室10月份活動記實

    發布時間:2017-12-29 11:47:50   來源:    瀏覽:

     

    10月最后一個周五,青年物理教師如期而至,相約段林艷名師工作室,趁著秋還未走,冬在路上,我們走進教室與學生一起,沐浴金秋陽光,感受名師風采。

    按照慣例我們今天的流程安排如下:

    一、青年教師與名師同課異構
    二、評課與交流
    下面我們就隨著鏡頭,一睹為快!

      第一節課我們的青年教師——劉佳老師自告奮勇為我們展現美貌與智慧并存的課堂。

      劉老師的微笑中帶著親近,教室雖大,可我就在你身邊。劉老師不拘泥于講臺,走近學生,快速與學生打成一片。從問題入手不斷的調動學生積極性,在課堂中善于引導,善于啟發,培養學生自主學習,積極思考的能力;課堂探究實驗最能體現教師的課堂把握能力和知識的靈活運用能力,劉老師已沉浸其中,于課堂融為一體。

      學生聚精會神聽劉老師講課,生怕會錯過一些精彩的瞬間。一些學生主動參與,大膽實踐,走上講臺探索物理實驗中蘊含的科學之理,從中領略物理世界的奇妙。

      新老教師共同學習,共同進步。

      三尺講臺一只筆,從容鎮定真功夫,一顰一蹙顯風采,背后功夫誰人知?

      段林艷老師優雅而睿智,鎮定而靈動,整個課堂知識全面而又重點突出;詳略得當卻能亮點突顯。段老師采用了多媒體、實驗儀器等多種教學資源,關注教材也關注學生,把教師教和學生學有機結合,使學習效率最大化。

      聽段老師的課如沐春風,全身清爽,值得我們青年教師學習。讓優秀成為一種習慣,踏踏實實備好課,上好課,冰凍三尺非一日之寒,從教學設計到課堂組織;從教學手段到教學方法,從肢體語言到有聲語言等等,方方面面需要我們青年教師學習,任重而道遠!專業的成長,需要我們青年不忘初心,砥礪前行。

      山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈。三三兩兩的本校老教師也聞聲而來,駐足而聽,若有所得,久不離去;青年教師更是全神貫注,深入其中,回味無窮。

      思想是人的價值所在,交流讓思想更加完善。工作室人員面對面,心連心,共同交流,共同進步。

      段老師首先點評:課程設計要重點突出,時間要合理分配,過程要詳略得當,方法要豐富多彩,知識要前后聯系,注意系統性,語言要簡潔精煉 ,講究潛移默化。

      王雙霞老師客觀分析,對青年教師在肯定的基礎上又提出希望。“劉老師整體素質高,設計思路好,細節處理到位,有思想,有能力”;“課程設計要前后連貫,前鋪后墊,思想一條線,例子不跑偏”;“實驗思路要明了,細節要規范,過程很重要,結果更重要”

      呂敬云老師是我們青年教師的榜樣,在名師工作室中成長快,進步大,需要青年教師取經。呂老師注意細節善于解決問題,對劉老師的儀器看不清楚的問題提出了自己的解決方案,并建議我們青年教師要學會隨機應變,鍛煉教育機智的能力。

      劉佳老師對于自己的講課也做了反思與總結“實驗注重培養學生的觀察,思考,分析,動手能力;在真實課堂中要提高隨機應變的能力,需要做好備課(備教材、備學生、備教法)工作”。

      其它青年教師王銀紅、陳志平、趙加貝也發表了自己的看法,并講自己的教學設計思路簡單的講解,看到了不足,表示今天學習到了很多,很充實。

    筆者最后也發表了自己的想法:名師工作室的培訓是個很好的平臺,給我們青年教師的成長指定了方向,提供了幫助,有利于青年教師的健康快速成長,為濟源的教育人才培養奠定了基礎;新老教師同課異構讓青年教師看到了差距,找到了不足,有了進步的動力和方向;新青年教師從九月的剛入職到十月的教學習慣養成,主要矛盾已從如何上課轉變為如何上好課,專業發展已需提上日程,專業縱深發展,走內涵式發展道路已非常明確,把握好本階段的成長任務,一步步向前。青年教師需要有踏實的態度和吃苦的精神,真干實干,高標準嚴要求,把優秀作為一種習慣。我們共同期待下一次會更好!

     


    上一篇:化學青年教師培訓(2017.2.24)
    下一篇:初中英語九年級第四次青年教師培訓——難說再見


    濟源軟件開發 彩票平台_亚洲最大彩票平台