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    濟源市實驗中學教學能力大比武活動方案

    發布時間:2017-10-09 10:54:40   來源:    瀏覽:

     濟源市實驗中學教學能力大比武活動方案

                  ——明確課程建設切入點 優化課堂教學過程

    一、指導思想:

    課程建設工作是我校2017年的教學工作重點,優化教學過程是提高質量的保證,是生命成長的基石,是個性張揚的平臺。“關注過程,關注生成,關注發展”是新課改下的課堂教學改革的出發點與落腳點。近年來,我校不斷嘗試探索進行課程建設,以點帶面開展工作,為了讓更多教師意識到課程建設的必要性和重要性,用課程建設思想來提高課堂教學效率,學校決定在全體教師中開展以“明確課程建設切入點 優化課堂教學過程”為主題的教學能力大比武活動,特制定如下實施方案。

    二、活動宗旨:

    以課堂為主陣地,滲透課程建設思想,深化學校特色;

    聚焦課堂教學,提高教學效益;

    深化校本培訓,促進教師成長。

    三、實施步驟:

    第一階段:宣傳動員階段(2017925日—108日)

         根據學校發展和課程建設工作需要,制定適合學校教育教學實際的方案,并印發討論,征集修改意見,然后召開動員大會,使全體教師明確此次活動的意義,了解活動的要求。

    第二階段:分組活動階段(201710月9日—1015日)

         學校按學科特點把全校教師分成15個組,分組方式見下表:

    組別

    負責人

    組別

    負責人

    初一語文

    張潔

    初三英語

    杜八一

    初二語文

    劉玉玲

    物理

    段林艷

    初三語文

    李戰虎

    化生

    賈恩娣

    初一數學

    李慶豐

    政治

    楊玉玲

    初二數學

    湯清河

    歷史

    馮艷芳

    初三數學

    張九菊

    地理

    趙紅茵

    初一英語

    原道燕

    體音美微

    葛亞敏

    初二英語

    李奎

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    1.每小組利用這一周時間再斟酌本組選擇的課程建設切入點,然后確定1人挑選一節課參加學校的微型課比賽(5分鐘說課程建設切入點在本節課的體現,10分鐘上微課)

    2. 每個教研組再推薦1名教師參加學校的綜合實踐活動主題生成課優質課比賽,第一輪為15分鐘的微型課展示。

    3.組內打磨參加學校賽課選手的課件、教學設計以及課堂教學。

    10號前把參賽選手名單報到教導處。

     第三階段:學校賽課階段(20171016日—1027日)

    1. 微型課賽課活動

    (1)時間安排:10月19日(上午是課程建設賽課微課,下午為綜合實踐活動微課);

    (2)具體要求:

    ① 每個選手時間12分鐘(微課開始前1-2分鐘介紹本節課課程建設切入點的設計及目的);

    ② 根據此項比賽晉級8(3)名選手。

    3.課堂教學能力賽課

    (1)時間安排:10月25日、26日、27日中午進行;

    (2)賽課地點:(錄播教室);

    具體要求:

    每天安排4節課, 根據課堂展示情況前六名為一等獎,其余選手根據情況頒發二三等獎。

    4.微型課賽課及課堂能力展示評委安排:

    組長:王永利

    成員:郭戰軍、王艷艷及教師評委若干

    第四階段:課改論壇活動及活動總結階段(20171028日—1110日)

    1. 總結內容包括兩項:教研組交流反思活動和課改論壇活動;

    2. 地點:大會議室和各個年級會議室;

    3. 活動內容:

    課改論壇:此次獲一等獎的選手(包括綜合實踐活動優質課比賽)一周時間準備,參與課改論壇活動,用課件匯報本次參加賽課活動的收獲、自己對本學期課程建設切入點的認識及實踐反思,此次交流要求青年教師全部參與。

    教研組總結:利用10月31日教研時間進行。包括賽課教師總結(參與課改論壇的內容初步交流)、聽課教師談感受、教研組長總結三個環節,然后教研組長匯總形成總結性材料,旨在明確本學科課程建設的切入點、今后的努力方向及預期效果。

    活動結束后所有的資料都形成電子稿,教研組長匯總后發到sywyy002@163.com。

    說明:

    1.此活動開展情況列入備課組、教研組工作考核;

    2.學;顒訉⒆鳛橄蚋咭患壊块T(省市)推薦各類骨干教師及優質課的必要條件。                                            

    濟源市實驗中學教導處

                                                       20179

     


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