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    優秀班主任(文明班集體)評選方案

    發布時間:2017-03-06 16:25:00   來源:    瀏覽:

    濟源市實驗中學

    優秀班主任(文明班集體)評選方案

    為加強我校班主任隊伍建設,樹立一批教書育人、管理育人、服務育人的典范,激發廣大班主任工作的積極性和創造性,促進學校德育工作不斷深入開展,全面推進素質教育,學校堅持每年評選表彰優秀班主任。特制定《實驗中學優秀班主任(文明班集體)》評選方案。

    一、優秀班主任評選工作領導小組

    組長:王永利

    副組長:郭占軍 姚素琴

    成員:張吉杰 耿慶哲 王艷艷 周豐海 郭玉起及各年級主任

    二、 評選工作方式

    (一) 每學年開始時評選啟動,以學年為考核周期;

    (二) 每月政教處負責工作過程考核;

    (三) 每期末由政教處匯集日常班級考核成績(50%)結合教導處教學成績(40%),最后參考師德考核結果(10%),作出最后名單推薦;

    (四) 學年末由學校評選工作領導小組結合考核結果評選。

    三、評選條件

    (一) 基本條件

      1. 在班主任崗位連續工作三年以上(文明班集體不要求連續三年)的現任專職班主任。

      2. 在全學年的文明示范班級創建中,至少有兩個月被評為月文明示范班級。

        3.三年內獲得過同類榮譽者暫不考慮。

    (二) 考評條件

      1. 師德師風

       1)  三年內師德考核至少有一次優秀。

       2) 有端正的教育思想,關心和愛護學生,尊重學生人格,依法執教,教育方法得當。

       3) 嚴格執行師德規范,廉潔從教,無違規違紀行為。

       4) 注重學生的健康成長和全面發展,切實減輕學生的過著課業負擔。

       5) 注重協調和支持科任教師,主動與家長溝通聯系,有效形成家校教育合力。

      2. 履行職責

       1) 班主任崗位職責履行好。按照學校對班主任的工作要求,做到“三到堂(早上、午間、兩操)”。

       2) 上好班會課,充分發揮班會課的教育作用。

       3) 按照學校德育工作的要求,認真進行半期和期末總結,學生綜合素質評定,召開家長會。

       4) 按時上交相關資料、表格、計劃、總結。服從學校安排,樂意完成臨時交付的任務。

      3. 常規管理

       1) 具有符合素質教育要求的教育觀,依法育人,教育方法得到,班風班紀好。

       2) 班級組織管理能力強,班級管理工作規范并有創新,發揮學生自主管理能力,班級文化建設有特色,班級活動豐富多彩。

       3) 具有課改意識,組織、引導學生學會自主學習、合作學習、探究學習。班級學業成績處于同類班級中上水平。

       4) 認真落實學校德育工作要求,引導學生明辨是非、善惡、美丑。學生學習目的明確,生活態度端正,行為慣良好。

      4. 教育效果

    注:有下列情形之一者不得參與優秀班主任的評選。

      1. 班主任工作責任心不強,多次不履行班主任工作職責。

      2. 學年累計曠工三次,病假累計一個月以上,事假累計超過15天者。

      3. 搞有償家教、私自組織學生購買教輔資料行為者。

      4. 違背依法執教的要求,有體罰或變相體罰學生行為造成極壞社會影響者。

      5. 班級出現重大安全責任事故和教育教學責任事故者。

      8. 在上級部門和學校的例行檢查中,班級管理不合規范,對學校聲譽造成較大損害者。

    四、評選原則

      1. 公開、公平、公正;

      2. 自下而上,全面考核;

      3. 民主監督,注重實績。

    五、評選辦法和要求

      1. 評選工作以年級為單位自下而上地進行評選。本人申報,德育處考核,評選小組審核推薦。

      2. 堅持標準,嚴格程序,認真把關。要充分發揚民主,做到公開、公平、公正。凡被推薦為表彰對象的,必須在校務公開欄公示3-5天。


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