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    濟源市實驗中學教學能力大比武活動實施方案

    發布時間:2015-11-06 15:16:38   來源:    瀏覽:

    提升教師信息技術水平

    促進學生自主發展  

                 ——濟源市實驗中學教學能力大比武活動方案

       一、指導思想

    優化教學過程是提高質量的保證,是生命成長的基石,是個性張揚的平臺。關注過程,關注生成,關注發展是新課改下的課堂教學改革的出發點與落腳點。近年來,我校以提高課堂教學效率為目標,大力實施了課堂教學改革,廣大教師認真學習新理念,扎實實踐教學策略,課堂面貌有了明顯的改觀。為進一步更新教育教學理念,深化課堂教學改革,優化教學過程,為全體教師創設一個展示自我的平臺,以促進大家相互學習、共同成長。學校決定在全體教師中開展以提升教師信息水平  促進學生自主發展為主題的教學能力大比武活動,特制定如下實施方案。

    二、活動宗旨:

    以課堂為主陣地,整合教學資源,深化學校特色;

    聚焦課堂教學,提高教學效益;

    深化校本培訓,促進教師成長。

    三、活動目標:

    通過一個半月的教學能力提升研討活動,達成以下5個層面的目標:

    1.讓更多教師的信息技術水平在原來的基礎上有所提高,并評定首批學校信息技術優質課教師;

    2.讓每個教研組都有1-2名制作微課、課件高手,形成本組的學習特色和教學特色;

    3.促進課堂教學效益有較大提高,能夠促進教育教學質量的全面提升;

    4.鼓勵骨干教師凸顯教學特色,帶動青年教師隊伍迅速成長。

    四、實施步驟:

    第一階段:宣傳動員階段(2015112日—116日)

             根據學校發展需要和本次能力提升工程要求,制定適合學校教育教學實際的方案,并印發討論,征集修改意見,然后召開動員大會,使全體教師明確此次活動的意義,了解活動的要求。

    第二階段:分組活動階段(2015119日—1120日)

         學校按學科特點把全校教師分成15個組,分組方式見下表:

     

    組別

    人數

    負責人

    組別

    人數

    負責人

    初一語文

    8

    李戰虎

    初三英語

    7

    原道燕

    初二語文

    8

    張潔

    物理

    8

    段林艷

    初三語文

    7

    劉玉玲

    化生

    9

    賈恩娣

    初一數學

    9

    王清波

    政治

    8

    楊玉玲

    初二數學

    7

    張九菊

    歷史

    7

    馮艷芳

    初三數學

    9

    湯清河

    地理

    4

    趙紅茵

    初一英語

    8

    杜八一

    體音美微

    16

    葛亞敏

    初二英語

    7

    李奎

         

     

         

     

     

       

     

     

     

      

     

      1.所有參訓教師(男55歲以上、女50歲以上除外)都要提交一份線下作業,任務分解:每組30%制作微課,30%交一份教學設計,20%交一份試卷,20%制作課件(體音美微機組不交試題,任務分解20%微課,30%課件,50%教學設計)。作業全部上傳到學校360公用云盤之“2015年下半年能力提升工程線下作業評選”下相應文件夾,以自己的名字為文件命名,11月12日前完成。不上傳的視為未參加線下活動。該項不得分。

    2.各組自行組織評委對本組作業進行評審,根據作業情況把學員分成A、B兩類,各占50%,特殊情況另行處理,在A類學員擇優參加學校比賽,賽課時必須使用本次提交作業的微課、課件或教學設計,可以再完善。每組至少4人(地理組至少2人)參加組內活動,多者不限,于11月13日前報送到教導處。

    3.11月16日—11月20日,組內打磨參加學校賽課選手的微課、課件、教學設計以及課堂教學。

          第三階段:分組推優、學校賽課工作(20151123日—124日)

    1.每組推薦1人參加學校賽課研討活動,包括選手姓名和課題名稱,課題根據各學科各年級進度自行選擇;

    2. 微型課賽課活動

    1)時間安排:1126日中午;

    2)具體要求:

    每個選手時間12分鐘(微課開始前1-2分鐘介紹本節課對信息技術的具體應用);

    ② 根據此項比賽晉級8名選手。

    3.課堂教學能力賽課

    1)時間安排:122日、3日中午進行;

    2)賽課地點:物理實驗1室(錄播教室);

    具體要求:

    • 每天安排4節課,
    •  根據課堂展示情況前六名為一等獎。

    4.微型課賽課及課堂能力展示評委安排:

    組長:王永利

    成員:郭戰軍、王艷艷及教師評委若干

    第四階段:課改論壇活動及活動總結階段(2015127日—1218日)

      1.總結內容包括兩項:教研組交流反思活動和課改論壇活動;

      2.地點:大會議室和各個年級會議室;

      3.活動內容:(1)課改論壇:此次獲一等獎的選手一周時間準備,參與課改論壇活動,用課件匯報本次參加信息技術提升學習和參與校級比賽的收獲。(2)教研組交流活動:賽課教師總結、聽課教師總結、教研組長總結三個大環節。①賽課教師談收獲、困惑、自己的不足和今后發展方向;②其余教師人人談他們的亮點、不足、自己對他的建議、對自己教學的啟發;③教研組長總結,談自己本組的優勢、不足,明確努力方向。活動結束后所有的資料都形成電子稿,教研組長匯總后發到sywyyy002@163.com,統一整理后上傳學校網站。

    4. 學校將邀請聯盟內學校領導和教師代表以及我校全體教師一起,圍繞主題進行交流,各抒己見,以百家爭鳴,促教師提高。

    5. 論壇結束后參加課改論壇的教師將整理好的發言材料和課件打包發送到sywyy002@163.com郵箱里。學校組織評委對發言內容進行評價打分,前三名頒發論壇榮譽證書。(內容評價簡單標準為:能根據自己教學實際情況總結論壇材料,論壇時材料熟悉;論壇材料觀點明確、論據充分、具有典型性,對教師的教育教學有指導性;語言流暢、口齒清晰、表達準確等)

    6.表彰獎勵:學校將根據參賽選手的情況進行獎勵。

      7認真總結課堂教學能力大比武活動,查找問題,研究策略,為下一步繼續提升我校教師課堂教學水平提供一手資料,將大比武活動推向深入。

    8.充分發揮骨干教師的示范、引領和輻射作用,加大對課堂教學大比武活動中評選出來的優秀教師的培養力度,通過上示范課、研討課、觀摩課,為教師提供互相學習、交流的機會,促進教師隊伍的整體提高,促進學校教育教學質量的提高和學生的全面發展。

    9.積極為優秀教師創造再學習、再發展的機遇,提高優秀教師的整體素質和影響力,通過培養優秀的教師隊伍,實現課堂教學的最優化,形成良好的循環。

    說明:1.此活動開展情況列入備課組、教研組工作考核;

    2.學;顒訉⒆鳛橄蚋咭患壊块T(省市)推薦各類骨干教師及優質課的必要條件。                                            

    濟源市實驗中學教導處

                                                       201511


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