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    濟源市實驗中學師德師風管理制度

    發布時間:2015-09-01 12:30:00   來源:    瀏覽:

    實驗中學師德師風建設制度

    “百年大計,教育為本;教育大計,教師為本;教師大計,師德為先”。教師的師德師風,是教師從事教育教學工作時應遵循的職業道德規范和必備的道德品質,也是校風的靈魂。為大力推進我校教師的職業道德建設,不斷提高教師的師德師風水平和專業能力素養。根據《教育法》、《教師法》、《職業教育法》和《公民道德建設實施綱要》,結合我校實際,特制定本制度,用以規范我校師德師風。

    一、師德師風規范

    (一)政治思想規范

    1.教師要有強烈的民族自尊心,熱愛祖國。不散布有違國家政策、法規或其它不健康的思想和理論,不組織或參與非法集會。

    2.教師要認真貫徹黨的教育方針,模范遵守國家的法律法規和學校的規章制度。

    3.教師要崇尚科學,反對迷信,學習先進文化、引領先進文化、宣傳先進文化,自覺抵制不利于人才培養和科學發展的錯誤傾向。

    4.教師要努力學習理論知識,學以立德、學以立身、學以立行,不斷提高思想覺悟和理論修養。

    5.師德師風是校風的靈魂,教師要成為校風的創立者、實踐者。

    (二)業務工作規范

    1.教師要愛崗敬業,把主要時間和精力用于教育、教學和學生教學管理中。

    2.教師要勤于鉆研業務,積極進取,不斷提高業務水平,不僅要精通本專業及所任課程的學科內容,而且在專業知識的深度、廣度和高度方面有所發展。

    3.教師要治學嚴謹、科學民主,勇于探索,追求創新,孜孜不倦,精益求精,同時還應有不恥下問,虛心請教,深入實踐的精神。

    4.教師要重視教育教學的研究,關注學科前沿的發展動態,積極投入教育研究和教學改革,注意總結經驗和把握規律,并及時將研究成果運用到教學中。

    5.教師必須對工作兢兢業業、嚴肅認真、一絲不茍、精益求精,認真鉆研本職業務。

    (三)教書育人規范

    1.教師要學習教育理論,掌握教育規律,遵循教學規律,在傳授知識的同時,寓德育于教學之中,發展學生智力,培養學生能力。

    2.教師要牢固樹立以人為本、學生第一的觀點,在教育教學工作中既要對學生嚴格要求,不偏袒學生錯誤,又要尊重學生的人格和權利,不做有損學生身心健康的事情,成為學生的良師益友。

    3.教師要因材施教,要教導學生明確學習目的,端正學習態度,調動學生學習的積極性和主動性。在培養學生知識、能力、素質的過程中,注重學生的個性發展。

    4.教師必須廉潔從教,不得利用教師地位謀取個人利益。教師不得以任何借口收取學生財物。

    5.任課教師應對授課秩序全面負責,掌握學生學習情況和曠課、遲到、早退情況,并對違紀者進行教育。教師應無條件兼任學生班主任。

    6.教師有責任在校內外按照學校的各項規章制度,自覺地對學生進行教育和管理。不得視而不見。

    (四)為人師表規范

     1.教師要言傳身教、為人師表,以嚴謹的治學態度、高度的事業心和責任感來教育和影響學生,寓教育于教學的各個環節。

    2.教師要有高尚的道德情操,崇高的思想境界,良好的職業道德,并以自己認真的敬業精神、負責的工作態度、嚴謹的工作作風、高尚的道德行為等特有的人格魅力成為學生的楷模。

    3.在教學活動中,教師必須儀態端莊,衣飾整潔得體,舉止文明大方,以自己的優良道德品行和形象熏陶感染學生。

    4.教師要熱愛學校,關心學校的建設發展,積極參加集體活動,從自我做起,為學校的事業貢獻力量。

    5.教師要尊重同事,業務上互相學習、取長補短;工作上互相配合、團結協作;生活上互相關心,互相幫助,從而達到共同進步的目的。

    二、師德師風高壓線

    1.不組織、推薦和誘導學生參加校內外有償補課;

    2.不向學生推銷、兜售或暗示學生到指定地點購買教輔讀物、資料;

    3.不為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息;

    4.不在課堂上故意不完成教學任務,課上不講課后講并收取補課費;

    5.不參加校外培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課。

    三、考核辦法

    1.師德師風的考核應在對教師進行的崗位責任制考評中全面體現出來。這包括學生(家長)測評,同行互評,領導測評等。

    2.將師德師風作為教師教學質量評定考核的硬性指標。具體規定如下:

    (1)情節輕微的,進行告誡談話,責令作出書面檢查,給予通報批評,扣發一個月績效工資。

    (2)情節嚴重的,當年考核評定為不合格,師德師風考核為三等或一票否決,取消一年績效工資;三年內不得晉升職務;三年內取消各級各類評先選優資格。

    (3)造成惡劣影響的,直至辭退或解聘。構成犯罪的,依法追究刑事責任。

    3.學校各相關部門要高度重視師德師風建設工作,不能僅作為一項期末工作完成,而應作為經常性的工作來抓。日常要注重師德師風建設工作的布置、檢查,要不斷進行師德師風教育。

    4.學生和職工如發現教師嚴重違反本制度,可向學校師德師風建設領導小組投訴。

    5.本制度由師德師風考核領導小組負責解釋,本制度公布之日生效。

     

     

    濟源市實驗中學

    2015年9月1


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