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    [錄像三個一]4.1.1 幾何圖形(1) (郭佩佩)

    發布時間:2014-01-06 09:12:32   來源:    瀏覽:

                                                                                                                                          幾何圖形課堂實錄:

                                            411    幾何圖形(1

    學習目標:1.觀察生活中的實物或圖片,認識以生活中的事物為原型的幾何圖形;認識一些簡單幾何體的基本特性,能識別這些簡單幾何體.

              2.能由實物形狀想象出幾何圖形,由幾何圖形想象出實物形狀;初步理解立體圖形與平面圖形.

    學習重點:識別簡單幾何體

    學習難點:從具體事物中抽象出幾何圖形

    指導學生觀察本章的章前圖:

    師:(1)知道這是什么地方嗎?你對它了解多少?

     2)你能從中找到我們熟悉的圖形嗎?找找看.

    師:多姿多彩的圖形美化了我們的生活,找一找我們生活中的你熟悉的圖形.

    學生回答

    師:你能不能設計一個裝墨水的墨水盒?你能不能畫出一個五角星?如果能,你就試一試,如果不能,那就讓我們一起走進多姿多彩的圖形世界,共同學習.

     師: 1.觀察P1169張多姿多彩的圖片,你能從中看出哪些熟悉的幾何圖形,與同學交流你觀察到的圖形.

    師:對于一個物體,如果我們考慮它的顏色、材料和重量等,而只考慮它的形狀(如方的、圓的)、大。ㄈ玳L度、面積、體積)和位置(如平行、垂直、相交),所得到的圖形就稱為幾何圖形.如:我們學習過的長(正)方體、圓柱(錐)體、長(正)方形、圓、三角形、四邊形等都是幾何圖形.

       學生總結: 2.立體圖形:各部分不都在同一平面內的圖形,叫做立體圖形.

    師:長方體、正方體、圓柱、圓錐、球等都是立體圖形,

    棱柱、棱錐也是常見的立體圖形.

    找一找生活中有哪些物體的形狀類似于這些立體圖形?(小組交流)

    師:觀察P1174.13,你能由實物想到幾何圖形及其形狀嗎?

    ③ 完成P118思考的問題(上),并與你的同學交流.

    師:常見的立體圖形大致分為:柱體(圓柱、棱柱)、錐體(圓錐、棱錐)、球體三類.

    學生總結:平面圖形:各部分都在同一平面內的圖形,叫做平面圖形.

    ① 長方形、正方形、三角形、四邊形、圓等都是平面圖形.

     師: 找一找生活中的平面圖形,與同學交流.

    ② 完成P118思考的問題(下)

    師:立體圖形與平面圖形是兩類不同的幾何圖形,但他們是互相聯系的.

    任何一個立體圖形圖形是由一個或幾個平面圖形圍成的.

     師:看看下面的幾個立體圖形是由怎樣的平面圖形圍成的?